В 2015 -2016 годах система образования претерпит кардинальные изменения, которые, в первую очередь, коснутся школьников. Также бытует мнение, что при этом могут полностью отменить Единый Государственный Стандарт для проведения Экзаменов.

Будет введен своего рода зарубежный аналог «открытого тестирования» школьников. Такие тесты позволяют получать более подробные и реальные данные об успеваемости учащихся.

А для тех, кто поступит в 2016-2017 году в первый класс, в плане тестирования будет введена система тестирования через просчет уровня IQ. Данная система также была частично взята у европейских коллег. На сегодня система тестируется только в нескольких школах Московской области.

Также следует заметить, что обязательными предметами станут Православия, а также английский язык (уже с первого класса). По всей видимости, министерство образования сегодня старается преобразовать школьную систему таким образом, чтобы она максимально была схожа с той, которая использовалась в СССР в 60-х годах, но с учетом современных реалий и технологий.

Изменения в образовании коснутся и дошкольников. Во-первых, их уже до школы будут обучать математике, основ правописания. В общем, тех предметов, которые ранее преимущественно изучались уже в начальной школе. ФГОС дошкольного образования http://stepcenter.ru/fgos/ также задокументировал проект, согласно которому их курс может расширен за счет увеличения часов обучения. Данная возможность также уже тестируется в некоторых детских садиках Красноярского Края. Если тесты окажутся положительными в плане успеваемости детей в школе, то система будет введена на постоянной основе. Но такие кардинальные изменения будут внесены не ранее, чем через 3 года.

С чем связаны такие резкие реформы в системе образования? По всей видимости, с тем, что на сегодняшний день Россия хоть и считается страной, в которой выпускники имеют полное право получать диплом международного образца, но при всем этом, специалисты обладают только базовыми знаниями своей профессии. Хотя это также можно объяснить отсутствием как таковой базовой практики. Выпускников довольно редко устраивают на момент практики в предприятия, которые специализируются именно по их факультету. Это связано с тем, что, к сожалению, государство сейчас не выполняет контроль практикантов.

Первые результаты кардинальных реформ будут заметными совсем скоро — спустя несколько лет.